近日，北京市总工会发布了2023年首都劳动奖状、奖章和北京市工人先锋号表彰决定，评选出首都劳动奖状74个、首都劳动奖章400名、北京市工人先锋号148个。北京体育大学李卫荣获首都劳动奖章称号。

投身“科技助奥”，践行体育报国初心使命

（一）胸怀大局不负重托，将金牌献给祖国

李卫是中国历史上首位冬夏“双奥”金牌教练员。他始终坚守体育报国初心使命，服务于国家体育战略第一线，针对竞技体育主战场上高水平精英运动员体能训练的关键共性问题和科学训练的重大理论和实践问题，进行有组织的、原创性、引领性体育科研攻关创新，提供科技攻关服务。2001年，李卫自北京体育大学博士毕业后，进入国家场地自行车队担任教练员；2002至2013年期间，他在美国、德国、瑞士、法国等多个欧美体育强国学习深造，体育报国之心却从未改变。在执教国家队的20年时间里，李卫先后连续参与2012年伦敦奥运会、2016年里约奥运会和2022年北京冬奥会3届奥运会备战工作，培养出一批世界级运动员，2016年，李卫执教的国家自行车队获得里约奥运会女子团体竞速赛金牌并打破世界纪录，创造了中国自行车运动的历史。

因速度滑冰和自行车两个项目训练手段、方式的高相似性，2021年，李卫作为速度滑冰国家队男子短距离组教练，加入到速度滑冰国家集训队的2022年北京冬奥会备战工作中。他结合速度滑冰项目特点，创造性地将20年的自行车训练手段和经验移植、融合到速度滑冰运动员高亭宇的冬奥备战中，指导高亭宇获得北京冬奥会速度滑冰男子500米金牌，并打破奥运会纪录。

奥运会金牌的获得是多年积累和沉淀的硕果，李卫用成绩回报国家和学校培养，以实际行动报效祖国、践行体育报国的初心使命，向社会持续传递体育正能量。

（二）备赛经验反哺科研，科研成果多维转化

李卫长期聚焦高水平竞技体育一线运动员力量、速度训练等核心、关键问题，牵头创建了“力量—速度实验室”，聚焦运动员力量、速度和功率研究，实验室研究成果目前处于世界领先水平，从实验室走出宫金杰、钟天使、高亭宇3位奥运会冠军。他带领团队，将先进的训练理念、训练方法和高水平运动员的表现进行有效结合，并利用奥运会和国际比赛检验成果，将实验室打造成开展高水平体育科学研究与体能训练服务、聚集和培养体育科技人才、开展高层次学术合作与交流的体育科研平台。

李卫同时还担任国家体育总局奥运备战专家组和体能训练指导组成员、“北京体育大学运动减阻研究中心”主任，承接科技部重点研发计划“科技冬奥”课题，针对我国诸多冬奥竞速项目进行技术优化和减阻有关研究，提供强有力的科研支撑和技术保障，并带领团队，为国家速度滑冰队、短道速滑队、冰球队、钢架雪车队、雪车队、雪橇队在奥运会取得优异成绩“保驾护航”。

潜心教书育人，培育德才兼备的栋梁之才

（一）立足三尺讲台，培养高水平竞技体育人才

作为专任教师，李卫始终牢记为党育人、为国育才使命，坚守三尺讲台和教学一线，为本科、硕士和博士多层学段学生授课，主讲《体能训练方法与实践》和《体能专项训练》等多门核心课程，注重培养学生的道德情操、家国情怀、职业道德等综合素质。他围绕“为谁教、教什么、怎么教”，不断创新教育教学模式，采用多样化的授课方式，深入一线，把教室建在训练基地上，把课堂搬进训练场，探索知识学习和运动训练的结合点，坚持实事求是与实际需求相结合，传授“真知识”“真本领”，打造紧跟时代、立德树人的特色体育思政课堂，有针对性地开展学生的爱国主义教育，实现体教融合、以体育人。他作为北体大研究生冠军班教师团队主要成员，2021年被教育部认定为第二批全国高校黄大年式教师团队成员，为世界杯、世锦赛和奥运会三大赛等冠军学员直接授课，引导学生以实际行动践行习近平总书记“使命在肩，奋斗有我”的重要回信精神，为未来这些栋梁之才助力国家体育事业发展，尤其是竞技体育发展打下坚实基础。

（二）创新学科发展，打造体能特色人才培养基地

作为体能训练学院学科带头人，李卫注重创新学科发展，致力于专业建设。聚焦服务国家体育强国、军民融合、健康中国发展目标和学校改革发展要求，立足“大学+基地”的办学定位，秉承“高端化、贯通化、国际化、协同化”办学理念，带领团队积极参与国家体能训练中心筹建工作，成功申报体能训练关键技术教育部工程研究中心，积极推动中国体能训练、运动表现提升的专业化、职业化发展进程，推广体能训练研究成果；牵头召开中国国际体能大会，搭建体能及相关领域国内外专家深度交流的平台，引入国际先进经验，进一步促进中国体能训练实践和科研能力的提升。

李卫积极推动人才培养模式改革，遵循价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的人才培养改革方向，从竞技体能、军事体能、特殊人群健康体能三个切入点着手，培养高素质应用型体育专业人才和高水平竞技体育人才，打造国内领先、世界一流的体能人才培养基地。他积极推进“本研一体化”建设，秉承早发掘、早培养的原则，为本科生配备学业导师及学术导师，推进朋辈导师计划。从学生入学开始，即帮助学生制订学业生涯规划，明确目标，为后续学历提升和成果发表做好铺垫,为顺利衔接研究生阶段学习奠定基础，本科在读期间实现全程陪伴。他注重学生实践能力、专业素养和国际交往能力素质培养和提升。一方面，以服务国家战略为导向、以助力冬奥盛会为契机，带领学生入驻高水平运动队、重大科研实践平台，如北体大二七冰雪科研训练基地等，开展实习实践和科学研究，为备战奥运的国家队进行体能测试、训练和康复，引导学生将课程学习、实践实习融入奥运备战工作，引导学生弘扬奥林匹克精神、体育精神。另一方面，“引进来”“送出去”相结合，加强学生国际化交流与培养，积极选派学生赴欧美知名学校学习深造，拓展学位项目、学分项目、交流项目建设发展；与美国体能协会、澳大利亚体能协会、英国体能协会开展多方面合作，建立全国体能训练协作会，邀请国外业内顶尖的专家学者讲学。实现每年10%以上的学生参与国际交流、参加国际会议。

他主持的《新时代中国特色竞技体育拔尖创新人才培养模式改革与创新》荣获北京市教学成果奖一等奖、《军民融合体能训练模式创新与实践应用》荣获北京市教学成果奖二等奖。带领团队获批教育部国家级一流本科专业建设点，专业全国排名第一；获批教育部创新人才国际合作培养项目《体教融合背景下体能训练人才培养系统建设》。

积极服务社会，科学训练提升部队战斗力

李卫积极推进竞技体育科学训练成果向国防建设的转移转化，作为中央军委体育训练部特聘专家，他带领团队积极参与诸多单位体能训练领域理论研究和实践指导，他执笔的专项体能科学训练手册在全军推广使用，为提升部队战斗力发挥重要作用，得到高度认可。