北京市教育工会为引导广大教职工培育和践行社会主义核心价值观，加强北京教育系统教职工职业道德建设，提高教师队伍职业道德修养，增强职业自豪感和使命感，每两年举办一次“育人榜样（先锋）”推荐评选活动，根据推荐条件，按照政治素质好、思想品德优、业务能力强、群众威信高的标准，经分工会推荐、校工会选拔、市教育工会审批等层层民主程序产生。北京体育大学工会向北京教育工会推荐了我校优秀教师代表。近日，北京市教育工会公布2023年北京市教育系统“育人榜样（先锋）”推荐结果，北京体育大学教授刘卉荣获北京市教育系统“教书育人先锋”荣誉称号。

刘卉认真学习贯彻党的二十大精神，大力弘扬社会主义核心价值观，争做“四有好老师”和“四个引路人”，在践行“全员育人、全程育人、全方位育人”的过程中做出了表率，表现出了北京体育大学教师优秀的师风师德。刘卉始终坚持以立德树人为根本任务，始终坚守在教学科研第一线，始终坚持教书和育人相统一，以德成人、以文化人、以体育人，创新体育人才培养模式，激励学生爱国、立志、求真、立行，是“全国高校黄大年式教师团队”骨干成员、北京市教学名师、北京市优秀德育工作者、全国党建样板支部副书记，是学生“最欢迎的老师”、研究生“优秀导师”。

——有理想信念，立德树人。刘卉认真学习党和国家关于教育强国建设、体育强国建设、健康中国建设和教育现代化建设的方针政策，坚定为国家培养德才兼备体育人才的理想信念，将对学生的思想教育融入到教学、科研和管理工作各环节。刘卉深入挖掘体育科学蕴含的哲学思想、价值观和道德内涵，鼓励学生建立作为体育人和体育科研工作者的使命感和自豪感。引导学生对科学态度、成败荣辱、诚实守信产生思考,引领学生将个人理想融入到中华民族复兴的中国梦中，将个人奋斗融入到国家的发展中，深受学生爱戴。2021年获评北京市高等学校优秀德育工作者。

   ——有道德情操，甘当人梯。刘卉以习近平总书记对北京体育大学冠军班学生的回信精神为引领，深刻理解体育对国家强盛、民族振兴的承载作用，积极探索新时代一流体育人才的培养模式和创新理念。作为运动人体科学国家级实验教学示范中心主任，创新实验教学理念和方法，组织构建了培养不同专业、不同层次学生实践能力和探索精神的运动人体科学实验教学体系，组织建设了7项虚拟仿真实验教学项目，1项已评为国家级虚仿课程、2项在评审中。作为“虚拟仿真实验教学创新联盟”体育学科负责人，牵头全国体育院校梳理形成了“体育学虚拟仿真实验教学建设指南”，并作为培育专家指导其他高校虚拟仿真实验教学项目的建设。有关“体育类虚拟仿真实验教学平台”的建设与应用工作获北京市教学成果二等奖。作为主要成员完成的“新时代一流体育人才培养模式创新与实践”工作获北京市教学成果一等奖。

——有扎实学识，为人师表。刘卉秉持终身学习的态度，时刻保持在体育科学知识体系和专业技能方面的先进性。牵头建设和申报国家级金课，积极学习、掌握并实施了翻转课堂、微课堂、虚拟仿真实验、“线上+线下”混合式等教育教学新方法、新理念。带领团队不断尝试运用人工智能、智能传感器和先进材料等新技术、新方法。在教学和科研工作中，努力引导学生创新思考、注重细节、勇于尝试，并着重培养学生实事求是、辩证思维和谦虚谨慎的科学态度。带领学生运用人工智能算法解决运动表现预测、运动图像识别、运动数据分析等竞技体育科技助力关键问题，取得突破性成果。2022年获评北京市高等学校教学名师。

——有仁爱之心，为国育才。刘卉热爱教育事业，关心关爱学生的身心健康和思想动态，努力培养学生服务社会的情怀和能力。始终以宣传体育科学知识和体育精神为己任，特别是鼓励体育大学的学生树立强烈的体育文化自信、体育道路自信、体育科学自信，建立作为体育人的使命感和自豪感。在课堂教学和论文指导工作之外，关心学生生活和思想，全方位引导学生思考个人追求与祖国需要的关系，真正成为社会主义建设者和实现伟大中国梦的践行者。很多毕业生虽已成为工作单位的骨干精英，但还会经常与本人交流生活、工作中遇到的问题，乐于听取给他们的建议和告诫。本人2022年被评为北京市上地街道“三八”红旗手。

北京体育大学工会将继续以评优促发展，重视培优选优，加强宣传教育，弘扬榜样先进精神，营造尊师重教的良好氛围。让我们向榜样致敬，向先锋学习，把榜样力量转化为砥砺前行的动力，以德立身，以德育人，热爱岗位，热爱学生，勤勉工作，锐意创新，在各自岗位上奔跑前行、奋发有为，携手开创北京体育大学更加美好的明天。